地處臨港新片區(qū)，一所應(yīng)用技術(shù)型高校如何在主題教育的開展過(guò)程中堅(jiān)持知行合一、學(xué)以致用，堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、立足崗位？直面這道思考題，上海電機(jī)學(xué)院的校領(lǐng)導(dǎo)班子成員近日走出校門，來(lái)到臨港新片區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有限公司開展主題教育聯(lián)組學(xué)習(xí)暨黨建聯(lián)建活動(dòng)。這次聯(lián)組學(xué)習(xí)，也是該校圍繞產(chǎn)教融合與探索深度融入臨港新片區(qū)發(fā)展的一次走訪調(diào)研。

文匯報(bào)專欄關(guān)注上海電機(jī)學(xué)院主題教育

自主題教育開展以來(lái)，上海電機(jī)學(xué)院黨委第一時(shí)間成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記魯雄剛?cè)谓M長(zhǎng)，牽頭制定主題教育實(shí)施方案。一方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭走出校門，推動(dòng)校企互學(xué)互通，調(diào)研臨港新片區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求，優(yōu)化學(xué)校人才培養(yǎng)；另一方面，學(xué)校積極敞開校門，將有實(shí)際需要的臨港居民請(qǐng)進(jìn)來(lái)，解決周邊居民對(duì)于知識(shí)需求的急難愁盼問(wèn)題。

“上海電機(jī)學(xué)院辦學(xué)歷史悠久、富含產(chǎn)業(yè)基因，學(xué)科專業(yè)與臨港產(chǎn)業(yè)契合度高，學(xué)生就業(yè)臨港人數(shù)逐年提高。”魯雄剛表示，學(xué)校將以更大開放力度深度融入臨港新片區(qū)發(fā)展，共創(chuàng)產(chǎn)教城融合新樣板，主動(dòng)服務(wù)臨港新片區(qū)國(guó)家產(chǎn)教融合示范區(qū)建設(shè)。

依托學(xué)校產(chǎn)教融合的特色與優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)對(duì)接臨港新片區(qū)企業(yè)資源，近期，學(xué)校通過(guò)“走出去”的方式赴臨港新片區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展公司等重點(diǎn)用人單位開展“訪企拓崗促就業(yè) 黨建聯(lián)建謀發(fā)展”專項(xiàng)活動(dòng)；同時(shí)，也通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式組織開展工作座談會(huì)，邀請(qǐng)外高橋造船等8家企業(yè)對(duì)高校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的意見建議等方面開展了深度交流，為畢業(yè)生爭(zhēng)取更多的就業(yè)崗位和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

自4月以來(lái)，上海電機(jī)學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)及二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、書記共走訪調(diào)研企業(yè)160余家，先后與上海航天設(shè)備制造總廠有限公司、上海瞻芯電子科技有限公司、上海臨港智云物聯(lián)科技有限公司等20家企業(yè)簽約共建大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。

為民辦實(shí)事，解決人民群眾急難愁盼問(wèn)題，是主題教育的重要內(nèi)容。為此，上海電機(jī)學(xué)院從調(diào)查研究出發(fā)，了解到周邊企事業(yè)單位職工和社區(qū)居民對(duì)于知識(shí)學(xué)習(xí)的實(shí)際需求，主動(dòng)面向臨港新片區(qū)各單位開放校內(nèi)圖書館，充分發(fā)揮高校服務(wù)社會(huì)輻射區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的職能。由此，上海電機(jī)學(xué)院是臨港新片區(qū)首家向市民開放圖書館的高校。

日前，首批200張市民服務(wù)卡一經(jīng)發(fā)放就被迅速“秒空”，受到了周邊企事業(yè)單位職工和社區(qū)居民的一致點(diǎn)贊。“學(xué)思想、強(qiáng)黨性，這是我們的出發(fā)點(diǎn)，最終的落腳點(diǎn)還是要重實(shí)踐、建新功。”上海電機(jī)學(xué)院圖書館館長(zhǎng)張慧文說(shuō)，圖書館提供館藏資源的支撐，也是學(xué)校更好融入新片區(qū)發(fā)展的重要舉措。

上海電機(jī)學(xué)院表示，將繼續(xù)以主題教育為契機(jī)，以黨建為引領(lǐng)，努力打造產(chǎn)教融合育人新模式，構(gòu)建產(chǎn)教融合育人新陣地，搭建產(chǎn)教融合發(fā)展新機(jī)制，打開產(chǎn)教融合育人新格局。